A criança hospitalizada e a ludicidade

Abstract

OBJETIVO: entender lo lúdico en el contexto hospitalario del niño. MÉTODO: estudio de enfoque cualitativo, descriptivo, exploratorio realizado entre enero y abril de 2017 en un hospital público del Distrito Federal. METODOLOGÍA: se llevaron a cabo entrevistas a 17 responsables de niños ingresados. Los testimonios se grabaron, trascribieron y analizaron según su contenido temático. RESULTADOS: los datos recogidos coincidían en dos temas: el sentimiento del cuidador hacia la hospitalización y la actitud del niño durante la internación. Se entendió que el impacto biopsicosocial del niño ingresado interfiere en su restablecimiento y la estrategia de uso de recursos lúdicos le permite expresar sus sentimientos. CONSIDERACIONES FINALES: lo lúdico se ha vuelto una estrategia que permite descubrir la manera cómo el niño maneja sus emociones y un mecanismo que lo ayuda a afrontar la nueva situación.Objetivo: compreender o lúdico no contexto hospitalar da criança. Método: estudo de abordagem qualitativa, caráter exploratório-descritivo, realizado em hospital público do Distrito Federal, entre janeiro e abril de 2017. Foram realizadas entrevistas com 17 responsáveis de crianças hospitalizadas. Todos os depoimentos foram gravados, transcritos e submetidos à análise de conteúdo temático. Resultados: os dados coletados incidiram em duas temáticas, entre as quais o sentimento do cuidador em relação à hospitalização e a atitude da criança durante a hospitalização. Compreendeu-se que o impacto biopsicossocial da criança hospitalizada interfere no seu restabelecimento e a estratégia do emprego dos recursos lúdicos oportuniza espaço para expressar seus sentimentos. Considerações finais: o lúdico constituiu-se em uma estratégia que permitiu reconhecer a maneira como a criança lida com suas emoções bem como num mecanismo para auxiliar seu enfrentamento à nova situação.Objective: to understand the ludic interaction in the context of a child’s hospitalization.Methods: a qualitative exploratory-descriptive study carried out in a public hospitalof the Distrito Federal(BR) between January and April 2017. Interviews were conductedwith 17 parent proxy of hospitalized children. The interviews were recorded,transcribed, and submitted to content analysis. Results: two themes emerged fromthe analysis of the data collected: the caregiver’s feelings related to the hospitalizationand the child’s attitude during the hospitalization. The results showed that the biopsychosocialimpact of hospitalization on a child affects its health improvement. Theuse of ludic activities creates an environment for the child to express its feelings. Finalconsiderations: the use of ludic activities was a strategy that enabled the discovery ofhow a child handles its emotions. This strategy also served as a coping mechanism tohelp the child manage the new situation.