Abstract
Realizo neste artigo um trabalho com imagens que está fortemente associado àsponderações a respeito do esgotamento de efeitos da categoria representação, com ointuito de reterritorializar a compreensão de realidade pelas linhas da atualização dovirtual, que se apresenta como potente no esboço de um plano de pensamento comimagens para a percepção do humano em publicações de divulgação científica doPrograma de Pesquisas em Caracterização, Conservação e Uso Sustentável daBiodiversidade do Estado de São Paulo (BIOTA-FAPESP), foco de minha presentepesquisa.
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Amorim, A. C. (2012). Educação e Ambiente, entremeios para imagens do humano. Pesquisa Em Educação Ambiental, 3(1), 105. https://doi.org/10.18675/2177-580x.vol3.n1.p105-118
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