Pendampingan Pia Masa Prapaskah-Paskah Tahun Liturgi C Dengan Metode Ekspresi Berbasis Cerita Anak

Abstract

Pendampingan PIA Masa Prapaskah-Paskah tahun liturgi C dengan metode ekspresi berbasis cerita anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui pelaksanaan Pendampingan Iman Anak di Kevikepan Kedu, 2) mengetahui bahan ajar Pendampingan Iman Anak masa Prapaskah-Paskah tahun liturgi C telah valid. Adanya persoalan bahwa modul bahan pendampingan PIA yang terbatas, banyak pendamping yang tidak berlatar belakang pendidikan Agama Katolik, dan kemampuan pendamping berbeda-beda. Dalam PIA, sangat perlu kegiatan pendampingan seperti mendengarkan cerita, membaca Kitabsuci, permainan, menari, bernyanyi. Melihat keadaan tersebut, peneliti menggunakan Metode Ekspresi dengan cerita anak. Penelitian ini merupakan cara untuk mengetahui bahan ajar pendampingan PIA masa Prapaskah-Paskah Tahun Liturgi C telah valid dan layak digunakan dalam pendampingan iman anak di Kevikepan Kedu. Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (R dan D) menurut Brog dan Gall. Teknik yang digunakan adalah cara purposive sampling. Mengambil sampel 10 orang yang terdiri dari Para pendamping PIA di Kevikepan Kedu, para orangtua, guru SD dan TK serta guru Agama Katolik.Validasi dilaksanakan untuk memvalidasi bahan pendampingan PIA. Hasil validasi memperoleh rataan 4,6 berdasarkan uji validasi yang dilakukan. Bahan pendampingan menunjukkan adanya peningkatan hasil yang signifikan. Uji kelayakan bahan pendampingan dilakukan dengan melakukan FGD (Forum Grup Discussion) dengan hasil yang telah valid dan dapat digunakan dengan layak dan baik dalam proses pendampingan PIA di Kevikepan Kedu.