Implementasi Augmented Reality Pengenalan Hewan, Buah dan Kendaraan Untuk Pendidikan Usia Dini

Abstract

Akibat dari pemberlakuan aturan social distancing, sektor pendidikan dengan terpaksa harus menerapkan sistem Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau belajar dari rumah yang terkadang membuat para pelajar merasa bosan dalam pelaksanaannya. Oleh karena itu dibutuhkan sebuah media pembelajaran alternatif untuk mengatasi rasa bosan tersebut. Salah satu metode yang dapat digunakan adalah belajar melalui aplikasi dengan penambahan teknologi augmented reality. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang sebuah media pembelajaran interaktif untuk anak usia dini berbasis teknologi augmented reality dan untuk mengetahui dampak penggunaannya. Penelitian ini berjenis penelitian tindakan, sedangkan untuk metode pengembangan software yang digunakan adalah model waterfall. Aplikasi ini dirancang menggunakan Unity 3D dan Vuforia SDK. Hasil dari perhitungan kuesioner, didapatkan nilai sebesar 98,6% yang berarti aplikasi masuk ke dalam kriteria sangat efektif menurut Skala Likert. Dan dari hasil uji-t berpasangan terhadap pengguna aplikasi sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi, mendapatkan kesimpulan terdapat perbedaan penilaian hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi pembelajaran dasar untuk anak usia dini berbasis augmented reality.