Salir adelante: subjetividades políticas en primera infancia y familias en el destierro

Abstract

(analytical)This article presents the results of a research study that problematizes the construction of political subjectivities by children from early childhood whose families have lived through the Colombian armed conflict. Political ontological hermeneutics was used, both epistemically and methodologically, emphasizing the collective and generative narratives of 19 girls, 25 boys, 23 mothers, 7 fathers, 15 female teachers and 1 male teacher in two Child Development Centers located in the cities of Bogota and Pereira. It was found that getting ahead – as a metaphor that takes into account children’s subjectivities– is a concept that involves cultivating relationships, challenges homogenization, promotes practices of resistance and re-existence and creates space for the constitution of political subjectivities and identities. The authors conclude that children have relational dispositions as political subjects from their earliest years. Keywords: Early childhood, family, armed conflict, potential, identity.(analítico)Se presentan resultados de una investigación que problematiza el proceso de construcción de subjetividades políticas de niños y niñas de primera infancia cuyas familias han vivido el conflicto armado colombiano. Epistémica y metodológicamente se empleó la hermenéutica ontológica política, enfatizando las narrativas colectivas y generativas de 19 niñas, 25 niños, 23 madres, 7 padres, 15 maestras y 1 maestro, en dos Centros de Desarrollo Infantil en Bogotá y Pereira. Se encontró que salir adelante -como metáfora que da cuenta de las subjetividades de los niños y las niñas- involucra una opción por las relaciones, romper la homogeneización, prácticas de resistencia y re-existencia y constitución de subjetividades e identidades políticas. Se concluye que los niños y las niñas tienen disposiciones relacionales como sujetos políticos desde sus primeros años. Palabras clave: Primera infancia, familia, conflicto armado, capacidad, identidad. Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco.(analítico)São apresentados resultados de uma investigação orientada para entender e fortalecer subjetividades políticas em meninos e meninas da primeira infância cujas famílias são originárias do conflito armado. Utilizou-se a hermenêutica ontológica política ou performativa, epistemológica e metodológica, com ênfase nas narrativas coletivas e generativas de 19 meninas, 25 meninos, 23 mães, 7 pais, 15 professores e uma professora, em dois centros de desenvolvimento infantil em Bogotá e Pereira. Verificou-se que avançar como uma metáfora responsável pelas subjetividades de meninos e meninas envolve uma opção de relacionamento, rompendo com a homogeneização, práticas de resistência e reexistência e constituição de subjetividades e identidades políticas. Conclui-se que a vida de meninos e meninas merece ser vivida em virtude de sua condição humana. Palavras-chave: Primeira infância, família, conflito armado, capacidade, identidade.