Abstract
En los últimos años, el ámbito del estudio pedagógico se ha visto inundado por una gran cantidad de textos en torno a la investigación cualitativa, como un paradigma de investigación que busca contrarrestar la reducción de los procesos educativos a manos de la investigación positivista.
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Galbán Lozano, S. E. (2005). La evaluación cualitativa. Revista Panamericana de Pedagogía, (6). https://doi.org/10.21555/rpp.v0i6.1863
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