O objetivo do presente estudo é analisar como ocorre o processo de implementação da estratégia, considerando como os estrategistas desenvolvem as ações estratégicas em uma instituição de ensino superior (IES) pública. Foi adotada metodologia qualitativa por meio do estudo de caso. A seleção do caso foi realizada de forma intencional e por conveniência (organização complexa). As técnicas de coleta de dados foram entrevistas, análise documental e observação direta. A análise dos dados ocorreu por meio de análise narrativa e da técnica pattern matching. A dinâmica das ações cotidianas e seus reflexos evidenciam como o coordenador e diretores fazem a estratégia acontecer, caracterizando o resultado estratégico, de modo a alcançar os objetivos e metas organizacionais. Os resultados evidenciaram a implementação da estratégia por meio da participação ativa dos praticantes, decorrente do envolvimento de diversos atores que possuem comportamentos, características e visões diferentes no processo analisado.
CITATION STYLE
Schwingel, A. T., Generoso, P. G., & Lavarda, R. A. B. (2013). A Dinâmica das Ações Cotidianas Articuladas pelos Coordenadores e Diretores na Implementação da Estratégia. Gestão & Regionalidade, 28(84). https://doi.org/10.13037/gr.vol28n84.1858
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.