Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas I SDN Lidah Kulon IV

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan permainan tradisional terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif yaitu uji t sampel berpasangan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas I SDN Lidak Kulon IV yang berjumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, angket dan observasi. Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan jenis pre-test dan posttest. Permainan tradisional yang digunakan adalah permainan tradisional cangklok sedangkan pengukuran hasil belajar siswa adalah dari pembelajaran bilangan bulat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan permainan tradisional terhadap hasil belajar siswa. Hasil tersebut berdasarkan uji t sampel berpasangan, yang diketahui memiliki nilai Sig (2tailed) sebesar 0,000. Karena nilai Sig. (2-tailed) {\textless} 0,05 atau 0,000 {\textless} 0,05 maka dapat disimpulkan ada perbedaan. Dengan diterapkannya permainan tradisional dalam pembelajaran bilangan bulat, hasil belajar siswa meningkat karena permainan tradisional congklak mudah digunakan dan menyenangkan.