Eficacia inicial de una intervención socio-cognitiva para padres y madres de niños y niñas de descendencia puertorriqueña con conducta de alto riesgo

Abstract

Evaluamos la eficacia inicial de una intervención sociocognitiva para padres y madres de niños y niñas de descendencia puertorriqueña con conductas de alto riesgo. Participaron 18 madres de niños y niñas entre las edades de 5 a 12 años. Administramos el Inventario de Experiencia Familiar y el Inventario de Prácticas de Crianza antes y después de la intervención. Encontramos un aumento en las prácticas de crianza adecuadas y una disminución en las inadecuadas a raíz de la intervención (p.01). Además, las madres reportaron una disminución del estrés familiar global (p.01), del estrés relacionado al ambiente escolar (p.01), de los sentimientos negativos hacia sus hijos e hijas (p.05) y del estrés asociado a la relación de pareja (p.05). Los hallazgos apoyan la eficacia inicial de la intervención. Discutimos las implicaciones y limitaciones de los resultados.