Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Disposisi Matematis Pada Materi Kubus Dan Balok Ditinjau Dari Kemampuan Matematika

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis pada materi kubus dan balok yang ditinjau dari kemampuan matematika. Dimana tujuan dari pembelajaran matematika memuat aspek kognitif yang dilihat dari kemampuan pemecahan masalah dan aspek afektif dapat dilihat dari disposisi matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis, serta keterkaitan antara keduanya untuk  materi kubus dan balok ditinjau dari aspek kemampuan matematika. Tempat pelaksanaan dalam penelitian ini di SMP Pawyatan Daha 2 Kota Kediri dengan subjek penelitian kelas IX. Adapun Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini memakai pendekatan kualitatif. Pengambilan data dilaksanakan dengan langkah memberikan soal tes kemampuan pemecahan masalah, memberikan angket disposisi matematis, dan melakukan wawancara berdasarkan hasil dari soal tes kemampuan pemecahan masalah oleh masing-masing subjek. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah (1) Kemampuan pemecahan masalah siswa secara umum berada pada kriteria cukup baik (2 Disposisi matematis siswa secara umum berada pada kriteria baik, dan (3) Tidak terdapat keterkaitan secara signifikan antara kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis.