Enseigner la traductologie : pour qui et à quelles fins ?

Abstract

La reflexión sobre la traducción y la interpretación en la Bélgica multilingüe se realiza desde puntos de vista distintos y resulta imposible distinguir las teorías en las que éstos se basan y su relación con la práctica de las dos disciplinas mencionadas. Se analiza esta dificultad que, por otra parte, es también una de las características de la enseñanza de la traducción en Bélgica y de las relaciones mutuas entre pedagogía e investigación.