Pengembangan Kegiatan Literasi di Perguruan Tinggi Diniyyah Puteri Padang Panjang

Abstract

Perkembangan informasi yang cepat menutut keahlian literasi. Kemampuan literasi merupakan salah satu keahlian yang penting untuk saat ini. Perguruan Diniyyah Puteri merupakan salah satu Pondok Pesantren yang menjadikan literasi menjadi kegiatan ekskul untuk para santri. Santri yang mengikuti kegiatan literasi telah banyak memiliki prestasi mulai dari tingkat Daerah hingga Nasional. Bagaimana bentuk kegiatan literasi di Pondok Pesantren Perguruan Diniyyah Puteri sehingga menghasilkan santri yang mempunyai prestasi di bidang tulisan baik karya tulis ilmiah maupun non ilmiah. Jenis penelitian ini adaah kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode wawancara. Sedangkan teknik analisis data melalui tiga tahap yakni data reduksi, penyajian data dan verifikasi data. Dari hasil pengolahan data didapatkan bahwa kegiatan literasi di perguruan Diniyyah Puteri di kelola oleh lembaaga divisi otonom yang ada di Perguruan Diniyyah Puteri yang bernama Diniyyah Literasi Centre (DLC). Kegiatan yang diberikan kepada para santri berupa membiasakan santri untuk membaca, kemudian menuliskan kembali hasil bacaan, setelah itu meminta santri untuk menulis dan dibuat target waktu pengumpulan tulisan yang sudah dibu