Pembelajaran Argument Driven Inquiry Pada Materi Suhu dan Kalor Untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa

  • Firdaos I
  • Pursitasari I
  • Permana I
N/ACitations
Citations of this article
114Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

… Penelitian dilakukan terhadap 60 siswa kelas IX SMPN L Kab. Sukabumi pada masa pandemi Covid-19. Adapun tujuan dari penelitian … Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran model ADI pada kelas eksperimen memiliki dampak yang lebih besar …

Cite

CITATION STYLE

APA

Firdaos, I. N., Pursitasari, I. D., & Permana, I. (2021). Pembelajaran Argument Driven Inquiry Pada Materi Suhu dan Kalor Untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan, 21(2), 88–97. https://doi.org/10.17509/jpp.v21i2.37134

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free