MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SD KREATIF KECAMATAN KARANGAN KABUPATEN TRENGGALEK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran pelaksanaan pendidikan karakter di SD Kreatif kecamatan Karangan kabupaten Trenggalek. Pendekatan yang yang digunakan penelitian ini pendekatan kualitatif dan Jenis penelitian ini adalah studi kasus. Penelitian ini difokuskan pada kasus perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan hambatan pelaksanaan pendidikan karakter di SD Kreatif.  Pendidikan karakter yang direncanakan dan diterapkan oleh SD Kreatif ada 3, yaitu pendidikan karakter kedisiplinan, kejujuran, dan religius. Pendidikan karakter yang diterapkan di SD Kreatif tidak hanya dilaksanakan dalam proses pembelajaran, melainkan juga dilaksanakan diluar proses pembelajaran. Pendidik tidak hanya meminta peserta didiknya untuk melatih dan menanamkan pendidikan karakter dalam dirinya. Pendidik juga memberi contoh perilaku yang sesuai dengan pendidikan karakter yang telah direncanakan dan diterapkan pada SD Kreatif.