La Importancia de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje de las Matemáticas en Estudiantes de Bachillerato de las Unidades Educativas Fiscales del Ecuador

Abstract

La inteligencia artificial (IA) representa una herramienta tecnológica clave en la mejora del aprendizaje de las matemáticas, especialmente en contextos educativos donde existen desafíos significativos en motivación y rendimiento académico. El objetivo de este estudio es analizar el impacto de la inteligencia artificial en el rendimiento académico y la motivación estudiantil en el aprendizaje matemático de estudiantes de bachillerato en unidades educativas fiscales del Ecuador. Se empleó un enfoque metodológico mixto que combina métodos cuantitativos y cualitativos, utilizando encuestas estructuradas, entrevistas semiestructuradas y análisis documental. Los resultados indican una mejora considerable en los niveles académicos y motivacionales, destacando la necesidad de capacitación docente y mejor acceso tecnológico para una implementación efectiva. Finalmente, se proporcionan recomendaciones que permiten superar las limitaciones y optimizar el uso de la IA en el sistema educativo ecuatoriano.