A contribuição do Design Thinking na educação

Abstract

O presente artigo busca, a partir da literatura, apresentar o design thinking como uma abordagem voltada à criação da inovação e como esta abordagem vem sendo trabalhada na área da Educação. Apresenta o conceito de design thinking, suas características e ferramentas de acordo com o ponto de vista dos principais autores e realizadores da área. Características como empatia, colaboração, experimentação, que formam o tripé do design thinking, são apresentadas, assim como vários projetos ao redor do mundo voltados para a educação, que utilizam essa abordagem como princípio norteador de suas atividades, enfatizando a característica interdisciplinar da mesma e mostrando que por meio do design thinking a comunidade como um todo aprende, na ação colaborativa, a entender suas próprias necessidades e a resolvê-las.