Propuesta de metodología ABC mediante diseños de casos derivados de las Características del Trabajo

Abstract

El presente estudio es de tipo cualitativo y diseño no experimental, en el cual se tomó como punto de partida cinco casos de estudio del Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo (INSST) de España, los cuales se vincularon con el tema “Características del trabajo” de la Experiencia Educativa de Seguridad e higiene y se adaptaron a la normatividad mexicana vigente, para lo cual se aplicó la metodología activa de “Aprendizaje Basado en Casos (ABC)”, la cual proporciona al alumno casos análogos a la vida real y específicos, fortaleciendo sus habilidades de investigación, creación de conocimientos y razonamiento crítico, dicha metodología se subcategorizó en siete etapas, dando como resultado casos enfocados a la problemática actual que se vive en México.