Abstract
El Metaverso es un concepto que ha ido evolucionando a través de los años y que últimamente ha tomado más forma y fuerza en el mundo médico. Entendemos que hay cuatro pilares esenciales para construir al metaverso: La realidad virtual, la realidad aumentada, la realidad mixta y los avances respecto a la telecomunicación. La realidad virtual es la creación de un mundo completamente digital, la realidad aumentada es dar características digitales al mundo real, la realidad mixta es la interacción de los conceptos anteriores y, por último, la velocidad de la comunicación por internet ha permitido el florecimiento de todas estas herramientas. Estos cuatro pilares han dado pie a que el metaverso tenga presencia en muchos ámbitos profesionales, entre ellos la educación médica. Este artículo busca recorrer y juntar todas las herramientas en desarrollo o en uso que se apoyan del metaverso para poder mejorar la educación anestésica, desde plataformas de enseñanza hasta la creación de escenarios virtuales interactivos e inmersivos donde los estudiantes de medicina o residentes de anestesia pueden interactuar y desarrollar habilidades técnicas y no técnicas.
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Menéndez-Aponte, S. M., Ríos Gil, D., Landa Ramírez, E., & Rubio Martínez, R. (2023). El metaverso y la educación en anestesiología. Revista Chilena de Anestesia, 52(3), 262–266. https://doi.org/10.25237/revchilanestv5220031544
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