Este trabalho tem como principal objetivo a difusão da utilização do micro-controlador Arduino, no ensino e aprendizagem de Físi- ca Moderna. Para isso, elaboramos uma sequência didática com o objetivo de explorar o funcionamento de controles remoto. Esta sequência será apresentada em dois módulos; o primeiro deles destinado ao estudo dos fenômenos físicos envolvidos na transmis- são de sinais sem fio por meio de radiação infravermelha e, que será objeto desta 1ª parte do artigo. O segundo módulo destinado à compreensão do modelo associado à lógica e interpretação dos sinais pelo receptor infravermelho. Para este último, atividades são desenvolvidas acoplando o receptor IR da serie PNA4601M ao micro-controlador Arduino, que interpreta e executa ações a partir dos códigos recebidos. Todos os experimentos propostos nestes módulos visam tornar possível a compreensão não apenas do fun- cionamento de um controle remoto, mas de todo o processo de co- +
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Cavalcante, M. A., Rodrigues, T. T. T., & Bueno, D. A. (2013). Controle Remoto: principio de funcionamento (parte 1 de 2). Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 30(3). https://doi.org/10.5007/2175-7941.2013v30n3p554
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