Branding y reputación: pilares básicos de la visibilidad online del profesor de educación superior

Abstract

Este trabajo lleva  a cabo un análisis y reflexión sobre la importancia la marca personal y de la reputación del profesorado de Educación Superior. Se describen las características de la cultura digital, enfatizando la importancia del uso de la web 2.0 en el ámbito profesional y, más específicamente, la ciencia 2.0, como la herramienta básica para que el profesorado pueda visibilizar su trabajo tanto a la comunicad científica como a la sociedad en general. Se observa que aunque hay redes sociales científicas, el profesor utiliza  más habitualmente, el uso de plataformas generales como el Facebook para la exposición de contenidos.