Emerging Trends and Impacts of Mobile Learning in Education: A Bibliometric Analysis

Abstract

This study aims to analyze the trend and impact of mobile learning in education through a bibliometric analysis approach. The method used is bibliometric analysis which involves statistical analysis of 690 publications related to mobile learning in education, collected from the Scopus database. The analysis process included the identification of the most influential publications, the most prolific journal sources, the leading authors, and the countries with the largest contributions. The results show that mobile learning is gaining increasing attention in academia, with a significant increase in the number of publications and citations over the 2019-2023 period. Leading journals and the most prolific authors have played an important role in advancing the discourse on mobile learning. The analysis also reveals emerging trends, such as the integration of mobile learning with augme   nted reality technology and the importance of research in the context of higher education and developing countries. In conclusion, mobile learning has become a highly relevant topic in education, with great potential to change the way learning is done and increase the accessibility of education worldwide. This bibliometric analysis provides important guidance for future studies and practical implementation of mobile learning.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren dan dampak pembelajaran seluler dalam pendidikan melalui pendekatan analisis bibliometrik. Metode yang digunakan adalah analisis bibliometrik yang melibatkan analisis statistik dari 690 publikasi yang terkait dengan pembelajaran seluler dalam pendidikan, yang dikumpulkan dari basis data Scopus. Proses analisis mencakup identifikasi publikasi yang paling berpengaruh, sumber jurnal yang paling produktif, penulis terkemuka, dan negara-negara dengan kontribusi terbesar. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran seluler semakin mendapat perhatian di dunia akademis, dengan peningkatan yang signifikan dalam jumlah publikasi dan kutipan selama periode 2019-2023. Jurnal terkemuka dan penulis paling produktif telah memainkan peran penting dalam memajukan wacana tentang pembelajaran seluler. Analisis ini juga mengungkap tren yang muncul, seperti integrasi pembelajaran seluler dengan teknologi realitas tertambah dan pentingnya penelitian dalam konteks pendidikan tinggi dan negara-negara berkembang. Sebagai kesimpulan, pembelajaran seluler telah menjadi topik yang sangat relevan dalam pendidikan, dengan potensi besar untuk mengubah cara pembelajaran dilakukan dan meningkatkan aksesibilitas pendidikan di seluruh dunia. Analisis bibliometrik ini memberikan panduan penting untuk studi masa depan dan implementasi praktis pembelajaran seluler.