PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SMP

Abstract

Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai oleh siswa dalam pembelajaran matematika. Faktor lain yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran matematika adalah keaktifan belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran tersebut. Adapun tu-juan dari artikel ini adalah untuk melihat bahwa ada pengaruh penggunaan model discovery learning terhadap kemampuan komunikasi matematis dan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran pada tingkat SMP. Dalam model discovery learning sendiri terdapat lima sintak yaitu stimulation, problem statement, data collection, data processing dan verification. Hasil kajian dalam artikel ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model discovery learning dalam mengem-bangkan kemampuan komunikasi matematis siswa, serta mampu meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada jenjang SMP. Kata kunci: model discovery learning, kemampuan komunikasi matematis, keaktifan belajar Abstract Communication skill in mathematics is one ability that must be mastered by students in mathematics learning. Another factor that needs to be noticed in mathematics learning is student's activity. The aim of this article is to see wheter there is impact of the use of discovery learning model towards mathematics communication skill and students activity in junior high school grade. There are five steps in discovery learning model. They are stimulation, problem statement, data collection, data processing and verification. The result in this article shown that discovery learning model gives positive impact in communication in mathematics and activity of junior high school students.