INCREMENTO EN LA RESISTENCIA AL CAMBIO POR REFORZAMIENTO DE CONDUCTA ALTERNATIVA: UN ESTUDIO TRASLACIONAL

Abstract

RESUMEN La investigación traslacional tiene como fin alcanzar implicaciones prácticas a partir de los hallazgos derivados de la investigación básica. El objetivo del estudio fue des-cribir las variables que determinan la resistencia al cambio empleando una tarea de unión de rompecabezas en una computadora. Participaron cuatro niños entre ocho y nueve años y se empleó un diseño de reversión ABAC, donde A correspondió a la línea base y B y C a las pruebas de resistencia al cambio: entrega no contingente del reforzador y extinción, respectivamente. En cada condición experimental se utilizó un programa múltiple de tres componentes. Cada componente duraba 60 s y se señaló diferencialmente mediante el color del fondo de la pantalla. En cada compo-nente estuvo vigente un programa concurrente: extinción (EXT)-intervalo variable (IV) 15, EXT-IV60 y reforzamiento diferencial de conducta alternativa (RDA) mediante un IV20 IV60. Cada lado de la pantalla se asoció con el programa de extinción o el programa de intervalo variable señalado. Durante los tres componentes, juntar las piezas del rompecabezas se reforzó con puntos que podían intercambiarse por comida o juguetes. Se encontró que la tasa de respuesta mantenida por el programa IV fue baja cuando hubo reforzamiento simultáneo a la respuesta alternativa del lado izquierdo, pero fue más resistente al cambio. La relación estímulo-reforzador esta-blecida determinó parcialmente la resistencia al cambio. Emplear un RDA resulta en