Penerapan Metode Read Aloud dalam Meningkatkan Literasi Anak Usia Dini

Abstract

Literasi merupakan rangkaian kecakapan yang meliputi membaca, menulis, dan berbicara, kecakapan berhitung, dan kecakapan dalam mengakses dan menggunakan informasi (Kemendikbud, 2017). Pada Programme For International Student Assessment (PISA) diperoleh data bahwa Indonesia menduduki urutan terburuk kedua dari 65 negara didunia pada tahun 2012. Berdasarkan hasil penelitian minat anak pada literasi di kabupaten gresik berada pada kategori tinggi yaitu 64%. Dengan melihat hasil tersebut maka perlu adanya variasi metode yang digunakan oleh pendidik agar budaya literasi pada anak meningkat (Ifadah, 2022). Metode pembelajaran yang dapat mengembangkan literasi pada anak salah satunya yaitu metode read aloud. Read Aloud merupakan salah satu metode membacakan buku untuk anak. Berdasarkan observasi terdapat satu lembaga yang menerapkan metode read aloud ini setiap harinya saat kegiatan pembelajaran. Lembaga tersebut adalah Dikara Edu Center (DEC), dari hasil wawancara dengan kepala lembaga tersebut diperoleh hasil bahwa 75% anak yang mengikuti kegiatan di DEC mengalami peningkatan dalam perkembangan bahasanya. Hal tersebut membuat peneliti ingin mengkaji lebih dalam tentang metode read aloud pada lembaga DEC dalam meningkatkan literasi pada anak. Sehingga nantinya akan didapatkan hasil yang valid dari keberhasilan metode read aloud dalam mengembangkan literasi anak. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi dan teknik analisis data analisis data model Miles dan Huberman ada 3 langkah yaitu, data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian diperoleh perkembangan literasi anak bulan januari - maret terdapat 1-2 anak yang masih pada tahap mulai berkembang dan terdapat  6 - 5 anak masuk pada tahap berkembang sesuai harapan. Melihat hasil penilaian tersebut dapat dilihat bahwa anak dengan menggunakan metode read aloud dapat meningkatkan literasi pada anak