Abstract
RESUMEN Basados en un estudio mixto, en este documento valoramos la percepción del universitario sobre el tema de la seguridad en la Red, considerada una de las áreas de las competencias digitales. Apoyados en los descriptores del proyecto Ika-nos del Instituto Vasco de Cualificaciones y Formación Profesional (2014), consideramos cuatro temas: la protección de los dispositivos, los datos personales, la salud y el uso sostenible de los recursos tecnológicos (INTEF, 2014). En la recolección de los datos, empleamos un cues-tionario en línea y un guion de entrevista individual semiestructurado. Los resultados señalan que los millennials realizan prácticas básicas de seguridad, tales como el uso de antivirus, el ma-nejo de contraseñas, ajustes en la configuración de las herramientas web, entre otros. Respec-to a la identidad digital y la salud, es necesario promover el empleo adecuado de los datos per-sonales, así como fomentar hábitos mediáticos saludables. En la protección del entorno natural identificamos la necesidad de crear conciencia sobre la adquisición de equipos, el manejo de los energéticos, el reciclaje y los desechos tecnoló-gicos. Por último, este trabajo busca contribuir a la discusión sobre la seguridad y el consumo mediático dentro del marco de las competencias digitales. Palabras clave: Internet, millennials, competencias digitales, protección de datos, seguridad digital, TIC. Volumen 8, número 2, pp. 54-69 | Universidad de Guadalajara doi:
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Castillejos López, B., Torres Gastelú, C. A., & Lagunes Domínguez, A. (2016). Safety in the digital skills of millennials. Apertura, 8(2), 54–69. https://doi.org/10.32870/ap.v8n2.914
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