Modelos contra-hegemônicos de Educação Superior: um estudo sobre a Universidade Federal da Fronteira Sul

Abstract

Este artigo uma reflexo sobre a universidade, com incidncia nos novos modelos de educao superior. O acesso universidade no pode continuar a ser uma questo de mrito e privilgio, mas um direito de toda a populao, garantido pelo Estado. O direito educao, em condies de igualdade, implica a ampliao do espao pblico de educao e a democratizao das instituies educativas. Novos modelos de educao superior tm surgido no Brasil, nos ltimos dez anos, na contramo das universidades tradicionais, com projetos institucionais de incluso dos grupos sociais que, ao longo do tempo, foram excludos do direito inalienvel a uma educao superior. A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), sobre a qual incide este estudo, apresenta-se como uma dessas instituies que, a todos os nveis, pretende ser contra-hegemnica. Do ponto de vista metodolgico, foram analisados os documentos institucionais e realizadas entrevistas aos principais protagonistas que contriburam para a institucionalizao da universidade e para a operacionalizao do seu projeto inovador, de carter popular.