Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendidikan Lingkungan Hidup untuk Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk sekolah dasar dan untuk mengetahui kelayakan buku cerita bergambar. Penelitian ini mengunakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation dan Evalution). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan menggunakan angket, wawancara dan uji coba. Kelayakan buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup diperoleh dari hasil validasi dan uji coba terbatas. Validasi dilakukan oleh ahli media, materi dan bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli media, materi dan bahasa sangat valid. Uji coba yang digunakan pada penelitian ini yaitu uji coba terbatas pada 6 orang siswa dan mendapatkan respon yang dikategorikan sangat layak. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa buku cerita bergambar berbasis pendidikan lingkungan hidup untuk untuk sekolah dasar sangat layak digunakan.