STRATEGI PRIORITAS PENINGKATAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BADAN LAYANAN UMUM DAERAH

Abstract

Pemerintah Indonesia sedang fokus pada peningkatan mutu dan efektivitas Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagaimana diamanatkan dalam Inpres No. 9 tahun 2016. Salah satu wujud upayanya adalah dengan mentransformasikan SMK menjadi Badan Layanan Umum Daerah (BLUD). Penelitian ini bertujuan untuk merancang strategi peningkatan efektivitas SMK-BLUD berbasis penerapan tata kelola sekolah (SG) dan manajemen mutu terpadu (TQM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan Analytic Hierarchy Process (AHP). Data diperoleh melalui Forum Group Disscusion (FGD) dengan pakar ahli. Hasil analisis AHP, strategi yang dapat ditempuh oleh SMK-BLUD agar efektivitas pengelolaan sekolah dapat dilaksanakan dengan maksimal yaitu dengan meningkatkan penerapan school governance di sekolah melalui peningkatan kriteria kepemimpinan yang kuat dan tegas pada  Sumber Daya Manusia (Man) yang ada di SMK-BLUD. Sementara berdasarkan hasil analisis subelemen pada setiap elemen melalui ISM, dinilai  perlu pembenahan dan peningkatan pada setiap subelemen atau variabel yang berada pada bottom level terlebih dahulu. Kemudian  menggabungkan variabel yang berada pada bottom level dengan model optimasi  yang telah dianalisis menggunakan AHP sehingga mampu  meningkatkan kinerja variabel atau subelemen yang  berada pada bottom level dalam memberikan dampaknya pada variabel yang  berada diatasnya dari masing-masing elemen.Indonesian government is focusing on improving the quality and effectiveness of Vocational High Schools (SMK) as mandated in Presidential Instruction No. 9 of 2016. One form of its efforts is to transform SMKs into Regional Public Service Bodies (BLUD). This study aims to design a strategy to increase the effectiveness of SMK-BLUD based on the implementation of school governance (SG) and integrated quality management (TQM). This study uses a quantitative approach using the Analytic Hierarchy Process (AHP). Data obtained through the Group Disscusion Forum (FGD) with expert experts. The results of the AHP analysis show that the strategies that can be taken by SMK-BLUDs so that the effectiveness of school management can be implemented maximally is by increasing the implementation of school governance in schools by increasing the criteria for strong and firm leadership in Human Resources (Man) in SMK-BLUD. Meanwhile, based on the results of the analysis of the sub-elements on each element through the ISM, it is considered necessary to improve and improve each sub-element or variable that is at the bottom level first. Then combine the variables at the bottom level with the optimization model that has been analyzed using AHP so that it can improve the performance of variables or sub-elements that are at the bottom level in giving an impact on the variables above it of each element.