A aplicação do Project Model Canvas para o planejamento de um projeto educacional com aulas remotas no período de distanciamento social

Abstract

O presente artigo tem o objetivo de apresentar o Project Model Canvas (PMC) como metodologia de gerenciamento de projetos que pode ser aplicado ao campo educacional. Para realizar essa tarefa foi desenvolvida uma pesquisa de natureza qualitativa, com característica exploratória por meio de material bibliográfico sobre o PMC e sua aplicação na seara da educação. O exemplo apresentado teve pertinência ao contexto hodierno, no qual os setores da sociedade, entre eles o educacional, estão vivendo, que é o distanciamento social causado pela pandemia de COVID-19. Como resultado, foi apresentado um exemplo de aplicação do PMC, na elaboração de uma Sequência Didática (SD) para o ensino de Ciências da Natureza, com o uso de aulas remotas, no contexto de distanciamento social. Dessa forma, ao final desse trabalho, foi possível concluir que o PMC pode ser usado para o desenvolvimento de Projeto Educacional, sobretudo nesse contexto atual, colaborando para a continuidade da rotina escolar.