Prospectiva y Vigilancia Tecnológica como Estrategias Innovadoras de la Universidad para Promover la Transferencia de Conocimientos

Abstract

En la sociedad actual se está requiriendo de nuevos e innovadores enfoques para atender las crisis y desafíos sociales, ambientales y económicos. La innovación clave del proceso innovativo se desarrolla en un marco general sistémico y de múltiples actores que constituye el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI), donde la Universidad juega un rol preponderante en la gestión y transferencia de conocimientos. En este contexto, el estudio plantea la pregunta: ¿Cuáles son las principales contribuciones del uso de la Prospectiva y Vigilancia Tecnológica como estrategias innovadoras desde la Universidad para promover la Transferencia de Conocimientos? Para responder propone: (1) contextualizar los desafíos de la Universidad en los que los conceptos de prospectiva y vigilancia tecnológica son definidos, así como sus estrategias y alcance; (2) determinar los mecanismos del proceso de transferencia de conocimiento y tecnología en la Universidad, así como las posibilidades y contribuciones de la prospectiva y VT como herramientas innovadoras y (3) presentar las experiencias detectadas de la aplicación de la Prospectiva y VT como estrategias innovadoras en universidades para promover la transferencia de conocimientos. Metodológicamente, el trabajo se basa en la colección, análisis y evaluación de datos e informaciones de fuentes secundarias. Primeramente, se realizó una revisión de literatura de textos y estudios sobre la prospectiva y VT y luego se colectaron los datos contenidos en publicaciones, informes, documentos y reportes disponibles de las Universidades. Posteriormente, los datos colectados se utilizaron para presentar las experiencias de aplicación por Universidades. Finalmente, se concluye que, al adoptar estas estrategias, las Universidades pueden anticipar los cambios futuros, adaptarse a las demandas del mercado laboral y tecnológico, así como promover la colaboración con los sectores involucrados.