Penggunaan Strategi Kooperatif Model Group Investigation Bagi Siswa yang Mengalami Attention Devicit Hyperactive Disorder (ADHD)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji seberapa efektifnya penerapan strategi kooperatif model Group Investigation bagi siswa yang mengalami ADHD khususnya di kelas III-B MI Nizhamiyah Rejoagung, Ploso, Jombang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus yang menggunakan dua fase dalam penerapannya. Pengambilan subjek penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yakni subjek yang memiliki karakteristik penderita ADHD. Penderita ADHD kerap sekali mengalami kesulitan konsentrasi (inatensi), pengendalian diri (impulsifitas), dan hiperaktifitas. Setelah menerapkan strategi kooperatif model group investigation pada siswa tersebut dengan menggunakan dua fase, menghasilkan kesimpulan bahwa pada fase pertama sampai kedua berhasil membuat penderita ADHD fokus pada tugas dan mengurangi perilaku berlebihannya.