Abstract
No Brasil, o conceito de gênero circula de forma intensa, incluído em documentos oficiais e em materiais didáticos. Considerando a amplitude alcançada pelo arcabouço teórico-prático denominado gênero, este artigo destina-se a todos os que, na vivência profissional ligada a ensino e pesquisa, enfrentam essa realidade e se dispõem a discutir, de maneira crítica e construtiva, nuances contemporâneas desse conceito, bem como suas consequências para os meios institucionais, quer acadêmicos, escolares ou editoriais. Esse enfrentamento exige o reconhecimento de que, em suas múltiplas filiações, o conceito de gênero implica dimensões teóricas e metodológicas diferenciadas, cujas consequências para a compreensão de textos e discursos não podem ser ignoradas. Dentre as reflexões existentes, encontra-se a que foi desenvolvida por Bakhtin, Volochinov e Medvedev. Embora o ensaio "Os gêneros do discurso" seja o único difundido e utilizado em documentos e pesquisas, ele não é o único a tratar da questão. Outros trabalhos do Círculo contribuem para a concepção de gênero fundada na ideia de que a linguagem se materializa por meio de enunciados concretos, articulando "interior" e "exterior", viabilizando a noção de sujeito, histórica e socialmente situado. Essa concepção será apresentada, neste trabalho, de forma teórica e prática.In Brazil, the concept of genre is being largely used - even in official documents and pedagogical materials. Taking into consideration how wide the theoretical-practical framework known as genre has become, this paper addresses everyone who, in their teaching experiences and research, faces this reality and is willing to critically and constructively discuss the contemporary nuances of this concept as well as their consequences to academic, educational, or editorial institutions. To participate in this discussion, it is required to recognize that the concept of genre, in its multiple affiliations, involves different theoretical and methodological dimensions which consequences to the understanding of texts and discourses should not be ignored. Among the existing reflections on genre, we find the one developed by Bakhtin/Volochinov/Medvedev. Despite the fact that the essay "Speech genres" is the only widespread text being used in documents and research, it is not the only one to address the issue. Other works by the Circle contribute to the notion of genre based upon the idea that language is materialized in concrete utterances, articulating the "interior" and the "exterior" and making the notion of a historically and socially situated subject possible. This concept will be hereby presented both theoretically and practically.
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Brait, B., & Pistori, M. H. C. (2012). A produtividade do conceito de gênero em Bakhtin e o Círculo. Alfa : Revista de Linguística (São José Do Rio Preto), 56(2), 371–401. https://doi.org/10.1590/s1981-57942012000200002
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