Abstract
Cómo referenciar este artículo/How to reference this article: Ballesteros, S. (2014). La atención selectiva modula el procesamiento de la información y la memoria implícita [Selective attention modulates information processing and implicit memory]. Acción Psico-lógica, 11(1), 7-20. http://dx. Resumen La atención selectiva permite procesar infor-mación relevante mientras suprime la irrele-vante que puede aparecer simultáneamente en el campo visual aunque con frecuencia el ob-servador no puede ignorar la información irre-levante. En esta revisión discutimos resultados obtenidos a partir de la tarea Stroop con pala-bras de color fragmentadas como estímulos y otros resultados que muestran que la variación de una dimensión irrelevante en una tarea visual igual-diferente como dos ejemplos de que dimensiones estimulares irrelevantes para la tarea, producen interferencia. Finalmente, describimos los resultados de varios estudios diseñados para investigar el efecto de la aten-ción durante la codificación del estímulo en la memoria implícita evaluada por la existencia de priming de repetición a lo largo del ciclo vital. Encontramos priming para los estímulos atendidos en los niños, adultos jóvenes y ma-yores sanos pero no para los estímulos presen-tados durante la codificación pero no atendi-dos. Sin embargo, no encontramos priming para los objetos atendidos ni para los no aten-didos en mayores con déficit cognitivo leve y en enfermos de Alzheimer. Los resultados su-gieren: (1) que la memoria implícita no es au-tomática y requiere atención; y (2) la existen-cia de un déficit temprano de la atención selectiva como posible marcador del envejeci-miento patológico. Abstract Selective attention allows to process relevant stimuli while suppressing irrelevant ones that appear simultaneously in the visual field. However, many times the perceiver cannot ig
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Ballesteros, S. (2015). La atención selectiva modula el procesamiento de la información y la memoria implícita [Selective attention modulates information processing and implicit memory]. Acción Psicológica, 11(1), 7. https://doi.org/10.5944/ap.11.1.13788
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