Journal ArticleOPEN ACCESS

INTERAKSI ANTARA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS (KAM) SISWA

  • Nasution E
Logaritma: Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan dan Sains (2017) 5(01) 37
DOI: 10.24952/logaritma.v5i01.1259
N/ACitations
Citations of this article
34Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

… Sistem geometri adalah tilikan ruang merupakan dua hal yang berkaitan erat dengan sistem bilangan dan cara berpikir numerik, sebagai pondasi untuk pengenalan lebih lanjut tentang matematika dasar dan matematika … Setiap siswa memiliki kemampuan yang berbeda-beda …

Cite

CITATION STYLE

APA

Nasution, E. Y. P. (2017). INTERAKSI ANTARA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS (KAM) SISWA. Logaritma: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Sains, 5(01), 37. https://doi.org/10.24952/logaritma.v5i01.1259

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free