Metode Pelatihan di Sanggar Swargaloka dalam Mengembangkan Prestasi Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripkan eksistensi sanggar Tari Swargaloka sebagai sanggar yang mampu menghasilkan seniman-seniman tari baik penari maupun koreografer yang baik dan handal, yang sering menjadi juara dalam mengikuti lomba seni tari baik di tingkat local hingga nasional. Penelitian lebih difokuskan pada pelaksanaan pelatihan yaitu tentang kurikulukm, instruktur serta metode pelatihan yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data yang dikumpulkan memalui observasi, wawancara kepada pimpinan sanggar, pengelola sanggar, instruktur, siswa serta orangtua siswa sanggar Swargaloka/Swargaloka School Of Dance, pengamatan, serta partisipasi aktif. Data yang diperoleh berupa data lisan dan tulisan serta hasil rekaman. Data dianalisis dengan menggunakan model alur, karena di antara kegiatan menyimpulkan data, mereduksi, menyajikan dalam bentuk simpulan dilakukan dalam satu jalinan yang interaktif. Hasil Penelitian ini diharapkan mampu mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan di Sanggar Swargaloka dengan model dan metode pelatihannya, sehingga menghasilkan siswa yang bagus prestasinya sebagai penari dan koreografer, sehingga eksistensi sanggar Swargaloka selalu menjadi contoh bagi sanggar-sanggar yang ada di Jakarta Timur