Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif induktif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan studi hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik kepemimpinan kepala sekolah yang dapat meningkatkan kinerja guru antara lain 1) program pembinaan kemampuan tenaga kependidikan melalui pelatihan, workshop , seminar dan Musawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP); 2) kemampuan kepala sekolah melakukan proses pengendalian , pembimbingan dan pengawasan; 3) pemberian motivasi; 4) melakukan komunikasi yang baik; dan 5) gaya kepemimpinan yang demokratis. Kata