Kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri se Kota Solok Sebelum dan Pada Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Pendidikan merupakan sarana yang paling penting dalam mengembangkan sumber daya manusia dan watak bangsa. Harkat dan martabat suatu bangsa ditentukan oleh mutu pendidikannya. Mengingat begitu pentingnya peran pendidikan bagi kehidupan masyarakat, maka pemerintah berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan, termasuk peningkatan mutu produktivitas guru terlebih di masa pandemi seperti yang tengah dihadapi dunia terkhususnya di Indonesia pada saat ini. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendapatkan informasi mengenai Kinerja Guru SMK Negeri di Kota Solok Sebelum dan Pada Masa Pandemi yang dilihat dari kualitas kerja, kuantitas kerja, ketepatan waktu, dan kerja sama. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Populasi penelitian adalah guru SMK N 1 Kota Solok dan SMK N 2 Kota Solok yang berjumlah 229 orang guru. Penentuan sampel menggunakan Teknik Stratified Proportional Random Sampling dengan total 77 orang guru. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket dalam bentuk pada skala Likert. Hasil penelitian ini menunjukkan kinerja guru SMK Negeri di Kota Solok sebelum pandemi lebih kondusif dibandingkan dengan kinerja guru pada masa pandemi. Hal tersebut terlihat pada skor rata-rata keseluruhan kinerja guru sebelum pandemi termasuk kategori baik dengan rata-rata 4,20 sedangkan kinerja guru pada masa pandemi termasuk kategori cukup baik dengan skor rata-rata 3,23. Untuk itu, disarankan adanya peningkatan dan perbaikan kinerja guru terutama pada skala-skala digunakan, agar terciptanya kinerja guru yang baik dalam mencapai tujuan pendidikan minimal sama dengan kondisi sebelum pandemi Covid-19