El uso de simuladores en línea para la enseñanza de la física: una herramienta educativa efectiva

Abstract

En las últimas décadas, el rápido avance de la tecnología ha proporcionado nuevas oportunidades para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la Física. En particular, los simuladores en línea han surgido como una herramienta educativa efectiva que permite a los estudiantes explorar y comprender conceptos físicos abstractos de manera interactiva. El propósito de este artículo es examinar el uso de estos recursos de las Tecnologías de la información y comunicación (TIC´s) en la enseñanza de la física, examinando su impacto en el aprendizaje de los estudiantes, las ventajas que ofrecen y las consideraciones importantes para su implementación mediante el análisis de estudios previos. Metodológicamente el trabajo se sustenta en una investigación con enfoque cualitativo y de alcance descriptivo. Entre los principales resultados destaca el potencial de los simuladores en línea como herramientas efectivas para la enseñanza de la física y su capacidad para proporcionar experiencias de aprendizaje interactivas, visuales y manipulativas ha demostrado ser beneficiosa para mejorar y estimular el aprendizaje de los alumnos con respecto a la Física.