Necesidades percibidas en el paciente pediátrico hospitalizado

Abstract

Introducción: La hospitalización es una situación que los niños pueden experimentar como negativa, intimidante o adversa, contribuyendo a la aparición de necesidades que pueden pasar desapercibidas durante la atención médica y que en estancias hospitalarias largas son más evidentes. Objetivo: Describir la experiencia en la identificación y abordaje de las necesidades percibidas en niños hospitalizados, utilizando una estrategia basada en la lúdica durante el año 2018 en tres clínicas de Bogotá. Métodos: Se realizó un estudio de métodos mixtos, con análisis de datos retrospectivo sobre los registros de atención realizados en 2018. La selección de los pacientes fue consecutiva y a conveniencia. Para identificar las necesidades se realizaron entrevistas estructuradas, y se intervino mediante una estrategia psicopedagógica basada en la lúdica. Resultados: Los pacientes pediátricos hospitalizados independientemente de su edad o patología de ingreso, presentan durante las tres primeras semanas de hospitalización necesidades relacionadas con el estado de ánimo y la interacción con el cuidador. Los cuidadores también presentan necesidades relacionadas con el manejo de la incertidumbre por el diagnóstico y el pronóstico del niño, la interrupción en la dinámica y funcionamiento familiar, y preocupaciones por la atención médica y por aspectos psicosociales y educativos de los niños durante su estancia en el hospital Conclusiones: Las estrategias pedagógicas basadas en la lúdica son un recurso valioso con el que las instituciones prestadoras de servicios podrían mejorar la experiencia de los niños que requieren ser hospitalizados y de sus cuidadores.