Salud mental en adultos mayores atendidos en la red hospitalaria pública de Medellín, Colombia

  • Agudelo-Suárez A
  • Posada-López A
  • Meneses-Gómez E
N/ACitations
Citations of this article
26Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

RESUMEN Introducción: El síndrome de Burnout en estudiantes universitarios corresponde a un síndrome psicoemocional que se presenta en quienes no logran adaptarse a los eventos de estrés propios del ambiente educativo, generando repercusiones de tipo físico, psicológico y comportamental. Objetivo: Determinar los factores que inciden en los estudiantes de enfermería en tres instituciones de educación superior a que presenten Síndrome de Burnout, mediante la aplicación de encuestas, que permitan hacer un diagnóstico y proponer estrategias. Materiales y métodos: Estudio de naturaleza cuantitativa, de tipo descriptivo, correlacional y de corte transversal, se basó en una muestra de 273 estudiantes de enfermería de 3 instituciones de educación superior en Cartagena, a los cuales se les aplicó un cuestionario estructurado. Resultados: Predominaron los de 20-29 años y <20 años, urbanos, de estratos 1, 2 y 3, solteros, sin hijos, que conviven con 1-6 personas entre una familia nuclear, pocos trabajan. Los factores predisponentes más recurrentes fueron: 1) la sobrecarga de tareas académicas; 2) el tipo de trabajos académicos exigidos por el profesor; 3) los créditos exigidos por asignatura; y 4) las evaluaciones de los profesores. La ocurrencia del síndrome de Burnout es generalizada, sin embargo predominaron los niveles leve (en la U#2 y la U#3) y moderado (en la U#1). Conclusión: Los factores sociodemográficos y laborales inciden escasamente en la presencia del síndrome, contrariamente a los factores predisponentes. Palabras Claves: Burnout, estudiantes, enfermería, Instituciones de Educación Superior ABSTRACT Introduction: Burnout Syndrome in university students corresponds to a psycho syndrome that occurs in those who fail to adapt to the events themselves stress the educational environment, generating impact of physical, psychological and behavioral type. Objective: To determine the factors that influence nursing students in three colleges

Cite

CITATION STYLE

APA

Agudelo-Suárez, A. A., Posada-López, A., & Meneses-Gómez, E. J. (2015). Salud mental en adultos mayores atendidos en la red hospitalaria pública de Medellín, Colombia. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 32(4), 701. https://doi.org/10.17843/rpmesp.2015.324.1761

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free