Hubungan Antara Kemampuan Berbicara Anak dengan Komunikasi Teman Sebaya

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena di lapangan yang diantaranya ada 6 anak mengalami kesulitan dalam berkomunikasi. Kesulitan-kesulitan tersebut membuat komunikasi antar teman sebaya menjadi tidak efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berbicara anak, komunikasi teman sebaya anak, hubungan antara kemampuan berbicara anak dengan komunikasi teman sebaya. Metode yang digunakan yakni kuantitatig korelasional. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil perhitungan pada variabel X diperoleh nilai rata-rata sebesar 66 nilai tersebut berada pada interval 60-69 dengan kategori cukup. Sedangkan, pada variabel Y diperoleh nilai rata-rata 65 nilai tersebut berada pada interval 60-69 dengan kategori cukup. Hubungan antara kemampuan berbicara anak dengan komunikasi teman sebaya diperoleh angka koefisien korelasi sebesar 0,77. Angka koefisien korelasi ini termasuk pada kategori yang kuat/tinggi karena berada pada interval 0,600 – 0,799. Hasil uji signifikansi diperoleh harga thitung = 434,33 lebih besar dari harga ttabel = 2,160. Artinya Ha diterima, dengan kata lain ada hubungan yang signifikan antara kemampuan berbicara anak dengan komunikasi teman sebaya. Adapun besarnya tingkat kebenaran terjadinya korelasi antara kemampuan berbicara anak dengan komunikasi teman sebaya sebesar 36%. Hal ini menunjukkan 66% komunikasi teman sebaya dipengaruhi oleh faktor lain.