Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan pengaruh pembelajaran berbasis inkuiri melalui simulasi virtual pada kinerja siswa dalam pembelajaran Fisika. Tiga kelas yang heterogen dengan 141 siswa berpartisipasi dalam penelitian kuasi-eksperimental dengan …
Cite
CITATION STYLE
APA
Farhan Syahmar Marpaung, C., Priatna, N., & Suhendra, S. (2024). Development of a Microlearning-based e-Module to Improve Seventh-Grade Students’ Understanding of Triangle and Quadrilateral. Jurnal Pendidikan MIPA, 25(3), 1244–1258. https://doi.org/10.23960/jpmipa/v25i3.pp1244-1258
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.
Already have an account? Sign in
Sign up for free