Media berbasis sparkol : aplikasi pada mata pelajaran kelistrikan otomotif di sekolah kejuruan

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mendapatkan sebuah media pembelajaran sistem kelistrikan me- sin berbasis Sparkol Videoscribe, (2) menguji keefektifan media kelistrikan mesin berbasis Sparkol Videoscribe untuk siswa kelas XI jurusan TKRO SMK YPT Purworejo. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Research and Development (R&D). Ada beberapa langkah dalam pengujian media. Uji kelayakan media dan materi menjadi tahap pertama Seteleh itu dilakukan uji skala kecil. Uji kelompok besar menjadi tahap akhir untuk menguji keefektifan media. Sejumlah 44 orang sebagai subjek penelitian yang dilakukan. Survei, wawancara, dan angket adalah beberapa metode pengumpulan data. Hasil dari ahli media didapatkan 86,6% dengan kategori “Sangat Layak” sebagai media pembelajaran. Sedangkan ahli materi memberikan skor dengan presentase skor total dari tiga aspek penilaian sebesar 85% dengan kategori “Sangat Layak” sebagai media pembelajaran. Sedangkan hasil respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis Sparkol videoscribe sistem kelistrikan body menghasilkan rerata skor 78,3% dengan kategori “Baik”. Dengan demikian media layak sebagai media pembelajaran kelistrikan.