Efektivitas Metode Bernyanyi terhadap Kemampuan Fonasi Mahasiswa

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode bernyanyi terhadap kemampuan fonasi mahasiswa. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen  dengan model pre-eskperimental design one group pretest-posstest. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes essay. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas A.2.1 dengan  jumlah   39 mahasiswa. Analisis data menggunakan rumus t test dengan menggunakan program IBM SPSS 24. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bernyanyi efektif meningkatkan kemampuan fonasi mahasiswa pada Mata Kuliah Fonologi. Efektivitas metode bernyanyi ini dibuktikan dengan hasil pretest dengan nilai rata-rata mahasiswa adalah 83.7 dengan kategori  baik sekali, sedangkan hasil posttest 85,4 juga dengan kategori baik sekali. Berdasarkan hasil analisis uji statistik dengan menggunakan SPSS 24 dapat dijelaskan bahwa  nilai rata-rata yang diperoleh adalah 1,65 dengan standar deviasi 14,391, dan nilai rata-rata standar error  2,433. Dari hasil analisis data tersebut diperoleh nilai t tes sebesar 3,970 dengan df 34.