AKU SI REFLEKTOR KEHIDUPAN IBUKU: Gambaran Perolehan Sifat Tempramen Anak

  • Faridia Asari A
  • Satriana M
N/ACitations
Citations of this article
16Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Masa Golden Age atau biasa disebut dengan masa keemasan. anak usia dini adalah individu yang berusia 0-6 tahun sedang mengalami perkembangan dan pertumbuhan baik secara fisik, psikis, emosional dan kognitif. dimana pada periode ini mengalami berbagai proses seperti kenaikan berat badan, tinggi badan serta bertambahnya sel di dalam tubuh. tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perkembangan emosional berdasarkan pola asuh orang tua yang diterapkan pada anak usia dini di kota samarinda. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus. subjek penelitian ini dilakukan oleh 1 partisipan dengan usia 5 tahun bersekolah di lembaga pendidikan anak usia dini, salah satu tk di kota samarinda. penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, dokumentasi dan wawancara tidak terstruktur. instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah panduan wawancara, panduan observasi dan alat perekam. teknik analisis data yang digunakan menggunakan teori Miles dan Huberman, terdapat 4 langkah analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. dari hasil penelitian yang dilakukan, Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti menyimpulkan bahwa terdapat pola asuh otoriter yang tidak diimbangi dengan pola asuh lainnya sehingga berdampak negatif pada pola perkembangan emosional anak. pola asuh otoriter menyebabkan perilaku agresif pada anak. Perilaku agresif disebabkan oleh lingkungan yang dibentuk oleh orang tua, semakin baik orang tua memberikan keteladanan baik pada anak, maka semakin baik pula karakter yang dihasilkan oleh anak. maka dari itu, orang tua sebagai Role Model di kehidupan anak.

Cite

CITATION STYLE

APA

Faridia Asari, A., & Satriana, M. (2024). AKU SI REFLEKTOR KEHIDUPAN IBUKU: Gambaran Perolehan Sifat Tempramen Anak. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(3), 231–238. https://doi.org/10.23887/jibk.v15i3.89802

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free