PELATIHAN PERANCANGAN, PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN EDUKATIF BERUPA ALAT PERAGA MATEMATIKA BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD

Abstract

Pembelajaran matematika membangun kemampuan dasar yang kokoh tentang pemahaman konsep, ide-ide, gagasan, aturan-aturan, logika dalam matematika, menggunakan penalaran dan pembuktian untuk memecahkan masalah kehidupan. Penggunaan media pembelajaran khususnya pada pelajaran matematika akan sangat membantu peran guru didalam kelas untuk menyampaikan materi pelajaran. Dengan demikian diharapkan guru dapat mengetahui arti dan fungsi media dalam pendidikan SD, mengenal sebanyak mungkin media yang dapat digunakan, memilih media yang cocok untuk materi pelajaran, serta mampu dalam merencanakan dan membuat media pembelajaran sendiri dari bahan sederhana, murah dan mudah diperoleh. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan dengan 3 tahap, yakni 1) Tahap Persiapan, yaitu melakukan penyusunan materi pelatihan, 2) Tahap Pelaksanaan, yaitu melaksanakan pelatihan sesuai dengan jadwal dan 3) Tahap Evaluasi untuk mengetahui kekurangan dan kendala dalam pelaksanaan kegiatan dan 4) Tahap Refleksi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini adalah peningkatan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa sebagai calon guru tentang perancangan dan penggunaan media pembelajaran edukatif berupa alat peraga matematika SD serta terciptanya beragam alat peraga matematika SD yang telah disesuaikan dengn konsep-konsep tertentu yang ingin disampaikan. Kata Kunci: Media Pembelajaran Edukatif, Alat Peraga, Matematika