Los Organizadores De Información Como Estrategias Didácticas Para La Enseñanza De La Ciencia

Abstract

Introducción El capítulo se desprende de algunas experiencias vividas en tres contextos universitarios de la ciudad de Cali. La Universidad 1, corresponde a una Institución pública de Educación Superior (IES) ubicada en el norte de la ciudad de Cali. Actualmente cuenta con programas de pregrado, posgrados, especializaciones, maestrías y un sinnúmero de ofertas académicas para la población caleña y aledaña; la Universidad 2, que es pública, cuenta con diversos programas académicos de pregrado y especializaciones, además de tener más de diez Centros Regionales de Educación a Distancia 13 y varias universidades en convenio; la Universidad 3, hace referencia a una universidad privada del suroccidente colombiano con más de cincuenta años de trayectoria, cuya política de inclusión ha permitido llegar a las más diversas poblaciones sin diferenciación de razas y estratos. El Ministerio de Educaciòn Nacional/MEN, dentro de los procesos de mejoramiento ha diseñado políticas y programas de tal forma que garanticen una educación de calidad para la población del país. En este sentido, es importante resaltar que los organizadores de la información son aquellas estrategias didàcticas que están inmersas en la práctica pedagógica del profesor, cuya finalidad es fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. 13 CREAD, Centro Regional de Educación a Distancia, además cuenta con un Centro Regional de Educación Superior (CERES).