Abstract
Este trabajo pretende conceptualizar las diferentes formas de evaluación docente desde la convicción de que la evaluación profesionalizadora es una perspectiva general para obtener y compartir, con otros profesionales de la educación o personas implicadas de alguna manera en el proceso educativo, información esencial, especialmente información valorativa, sobre la labor docente con afán profesionalizador.
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Sotelo, F. de P., & Garrido, V. V. M. (2007). La evaluación profesionalizadora de los docentes. Revista Ibero-Americana de Estudos Em Educação, 2(2), 154–161. https://doi.org/10.21723/riaee.v2i2.468
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