Abstract
Se presenta una hoja didáctica para apoyar a los profesores en la difusión del conocimiento de la tecnología alrededor del sistema CRISPR/Cas, conocido coloquialmente como Tijeras moleculares y su relevancia en la edición del genoma a estudiantes nivel medio, medio superior o universitario. Esto se realiza en un contexto que permite introducir y revisar conceptos, modelos y metodologías bioquímicas, así como de biología molecular, relacionados con la ingeniería genética. Asimismo, la historia del descubrimiento del sistema, el desarrollo de la tecnología para sus aplicaciones y el Premio Nobel al que fueron acreedoras dos de las investigadoras involucradas constituyen un contexto perfecto para fomentar la reflexión acerca del carácter colaborativo de la ciencia y la frontera entre la llamada ciencia básica y ciencia aplicada.
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Palacios-Arreola, M. I., & Huerta-Lavorie, R. (2021). CRISPR/Cas, el sistema premiado con el Premio Nobel de Química 2020 ¿Cómo funcionan las Tijeras Moleculares? Educación Química, 32(3), 196–201. https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.3.79857
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