L'Observatoire agricole de la biodiversité (OAB) : une pédagogie active autour d'un projet de sciences participatives

Abstract

Plan de l'article Introduction La vocation pédagogique des sciences participatives L’OAB : principe, objectif, importance des réseaux Principe Objectifs Gouvernance Le réseau Les premiers résultats L’OAB, un outil de recherche de réponses techniques pour les agriculteurs Les perspectives et voies d’amélioration du projet pour répondre aux attentes : les sites fixes Conclusion